Ребенок давно просится гулять с друзьями, а не в сопровождении бабушки. Еще бы: в его возрасте вы уже ходили сами в магазин через дорогу, а двор был исследован вдоль и поперек.
Итак, решено попробовать отпустить дочку или сына одних на улицу. Но прежде необходимо озвучить правила безопасности, которые должны неукоснительно выполняться:
1. Нельзя уходить со двора без предупреждения и вашего согласия.
Пока ребенок только осваивает прелести гуляния в одиночку, возведите это правило в абсолют: нельзя уходить даже на минуту, даже «зайти за Пашкой из соседнего подъезда».
Разыграйте в лицах возможные ситуации, их последствия: он может потеряться, ушибиться или родителям может понадобиться куда-то срочно ехать. Обговорите с ребенком его действия – всегда звонить, сообщать, где он и с кем, спрашивать разрешения отлучиться из двора. Расскажите так же, что вы будете очень переживать и волноваться, если ребенок не будет отвечать на ваш звонок. Предупредите и о том, что нарушение этого правила грозит домашним арестом.
2. Нельзя играть у гаражей, в подвалах и чердаках.
Разъясните, что в этих местах детям быть небезопасно: там могут оказаться бездомные собаки, крысы, бомжи или прогнивший пол, заевшая дверь и т.д. Ребенок должен сам придти к выводу, что в такие места лучше не попадать.
3. Нельзя вступать в беседы с незнакомыми людьми и уходить с ними, куда бы то ни было.
Пусть ребенок не боится показаться невежливым. Донесите до него мысль, что взрослым не зачем обращаться за помощью к детям. Также без злого умысла чужие люди вряд ли будут звать ребенка куда-то пойти, даже просьба показать нужный дом должна насторожить. На любые угощения от незнакомцев – табу. В случае любой опасности просите ребенка громко кричать и оказывать сопротивление.
Несколько раз проиграйте различные ситуации, взяв на себя роль «чужого взрослого» и отрепетируйте реакцию и действия ребенка:
Вы: за помощь с тяжелой сумкой обещать заплатить или наградить конфетой, позвать посмотреть «щеночков».
Ребенок: отказаться в категоричной форме и отойти подальше
Вы: предложить проводить вас до дома,: заплутали во дворах, как выехать или выйти?
Ребенок: показать направление и отойти, ни в коем случае не садиться в машину!
Вы: предлагаю тебе поучаствовать в фотосессии для рекламы или выйти на подиум.
Ребенок: может спросить о времени и месте, чтобы придти туда вместе с родителями. А еще лучше – молча отойти.
Вы: идете по пятам, продолжаете уговаривать.
Ребенок: подойти к знакомым взрослым или подбежать к любому подъезду и громко звать маму. Если это происходит в оживленном месте – не идти во дворы и подворотни, подъезды, а зайти в любой магазин и сообщить о преследовании продавцу или охраннику. Постараться попасться на глаза милиционеру.
Вы: хватаете за плечи или берете на руки и пытаетесь увести или запихнуть в машину силой.
Ребенок: громко кричать: «Ты кто такой?», «Я вас не знаю, помогите!», «Это чужие, я их не знаю!» сопротивляться изо всех сил – лягаться, пинаться, кусаться.
Вы: меня послала твоя мама, просит, чтобы ты передал мне из дома фотоаппарат или пойдем со мной, тебя ждет папа на другом конце города.
Ребенок: категорический отказ, ведь его не предупреждали.
Кстати, условьтесь с ребенком о тайном шифре: если вы действительно попросите ваших знакомых забрать его откуда-то, то посланец должен сообщить пароль или передать записку с определенным словом.
Вы: к тебе подъехала машина и остановилась.
Ребенок: убегать подальше.
Вы: трогаете его за плечи, обнимаете, гладите по голове.
Ребенок: отскочить на безопасное расстояние, ударить по руке, крикнуть «Я тебя не знаю, не трогай меня», убежать.
Вы: какая хорошая девочка! На тебе конфету! (сладкую вату, колу, мороженое, чипсы и т.д)
Ребенок: спасибо, не хочу.
Вы: подойти к лифту, у которого стоит ребенок.
Ребенок: выбежать на улицу и вернуться уже после как лифт уедет. И хорошо бы войти в подъезд со знакомыми соседями.
Для закрепления попросите вашего приятеля, которого ребенок не знает в лицо, сыграть «злодея» - предложить конфет или пойти с ним в игрушечный магазин. Обязательно обсудите потом эту инсценировку и действия ребенка. И, конечно же, просите его всегда рассказывать вам о любой «нештатной» ситуации.
Автор: Елена Андреева